◎不插電遊戲，Coding一玩就上手！
 
✔運算思維力 ✔動手實作力 ✔邏輯思考力 ✔問題解決力 ✔歸納分析力 ✔團隊創意力

        小女孩珍珠想在海邊堆沙堡，找了機器人朋友帕斯卡來幫忙。不過，她得用電腦程式碼才能指揮帕斯卡。
        本書利用珍珠指揮帕斯卡蓋沙堡的過程，帶領讀者像程式設計師一樣，練習如何分析問題、拆解問題，運用程式指令解決問題，除了認識常用的電腦程式指令之外，更重要的是電腦程式的概念，也就是培養孩子「運算思維」的能力，這樣的能力，正是電腦程式設計的基礎，而且還可以被運用在面對生活各式各樣的問題上。
        在童趣的繪畫與輕鬆的故事中，邏輯思考能力與核心素養，已經悄悄地輸入孩子的內心了。
 
【本書關鍵字】
程式設計、核心素養、運算思維、不插電遊戲、邏輯思考、問題解決、歸納分析
 
【本書特色】
1.結合108課綱理念
  融合了核心素養新課綱的「科技資訊與媒體素養」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「人際關係與團隊合作」五大領域，強調知識+技能+態度+生活實踐，引發孩子學習動機與熱情，適性揚才、終身學習。
 
2.創新的「不插電」學習法
    透過繪本的閱讀與引導，培養孩子「運算思維」的能力，學習資料歸納分析、邏輯思考、解決問題、演算應用等能力，並強調動手操作、科學佐證，寓教於樂。
 
3.精心設計延伸活動附錄
    邀請臺北市明德國小花梅真老師設計，提供教師課堂教學的輔助教案，家長與孩子共讀時的引導小指南，更重要的是透過繪本所延伸出的各種生活情境的運用，協助孩子應用及實踐所學。書末還附有「知識小百科」，專業解說程式設計語法。

小問題#2：收集沙子
現在，我們需要一大堆的沙子。
對帕斯卡來說，告訴他事情的正確順序，是很重要的，我們可以用一組循序的程式碼來指揮帕斯卡。
1.把沙子裝進桶子裡。2.把沙子倒在要蓋沙堡的地方。3.把沙子拍平。
 沒錯，就是這樣！帕斯卡，再做一次。
 裝進桶子，倒出沙子，拍平沙子。
 然後再一次。裝進，倒出，拍平。
 一直這樣說，好無聊喔！




什麼是程式碼( C O D E ) ？
程式碼是一組指令，去命令電腦執行任務，例如：解決一個問題。
有時候，這些任務或問題很大時，程式設計師就必須把大的問題分成幾個比較簡單的小問題。例如，蓋一座沙堡是個困難的大
任務，因此，珍珠決定把它分成幾個小的簡單任務。
 
什麼是循序( S E Q U E N C E ) ?
程式碼必須使用特定的順序來編寫，就稱為「循序」。
這就像一本書中，如果句子的順序錯了，你就讀不懂這個故事。同樣的，程式碼的順序如果寫錯了，電腦就無法正確運作。
舉例來說，如果一篇故事是這樣說的：
珍珠起床。
珍珠吃早餐。
珍珠穿衣服。
珍珠上學去。
這非常合理。但如果句子的順序變成這樣：
珍珠吃早餐。
珍珠起床。
珍珠上學去。
珍珠穿衣服。
這就不合理了。珍珠是在睡覺時吃早餐嗎？
難道她穿睡衣上學嗎？
 
什麼是迴圈( L O O P ) ？
迴圈是電腦程式中最常見的基本功能，可以重複執行一組循序的程式碼，但不用一直重複寫同樣的程式，你只需要在迴圈裡寫一次就可以了。
 
什麼是「如果－然後－否則」
( I F - T H E N - E L S E ) ?
這就像在回答是非題。如果答案是「是」，然後，就可以去做某件事。否則（也就是答案是「否」），那就去做另一件事。在電腦術語中，這叫作「條件判斷式」。
在本書的故事中，帕斯卡一直拿回不適合的裝飾品，於是珍珠使用「如果—然後—否則」，讓帕斯卡在把裝飾品帶回來之前，先確認是否適合。如果，物品符合珍珠的條件，然後，帕斯卡就會帶回來，否則，帕斯卡就繼續再找下一個。