可能小學 X 藝術 X 歷史人文 = 跨領域新視界
熱銷超過25萬冊,可能小學新開課程「超人科」來囉
結合兩個故宮重要鎮館之寶,
【可能小學的藝術國寶任務】,一場跨領域互動閱讀冒險,正式啟動!
可能小學密室逃脫活動即將展開, 加入這場結合偵探活動與密室逃脫任務, 仔細聆聽機關王準備好提示,重回國寶創作現場, 展開這場結合偵探活動與密室逃脫, 以及認識藝術、歷史與文化詩詞饗宴之旅吧! 《代號:毛公行動》 機關王設計的密室逃脫受到大家的歡迎, 霍許和伍珊珊趁著中午時間人比較少的時候去玩。 他們依據機關王給的提示解謎,打算連破三關,順利解開密室逃脫密碼, 一不小心回到古代,來到毛公的家裡。 各種只在故宮櫥窗中展示的青銅器和編鐘, 還有各種禮官、采詩官,看似解謎之旅,卻碰上大麻煩── 準備在冊封典禮上使用的毛公鼎不見了? 霍許還被認為是凶手,這下他們該怎麼抽絲剝繭,找出毛公鼎,並回到可能小學呢? 《決戰蘭亭密碼》 霍許和伍珊珊組隊參加決戰蘭亭密碼活動,但卻在樹林間聽到有人大喊:「找到他」! 原來是蘭亭修禊的時間到了,但主辦人卻不見人影, 究竟他們要去哪裡找到傳說中的主辦人? 霍許和伍珊珊這次化身東晉偵探柯南找人! 不過,為什麼大家又要聚會在此? 市場上各家爭相流傳的坦腹東床故事,到底哪一個版本才是最正確的? 還有一開始怪罪大書法家亂畫扇子,之後卻食髓知味的扇婆婆竟然也是破案關鍵? 現在,就跟著霍許、伍珊珊的腳步,協助管家王缺「找到他」! 《穿越夜宴謎城》 可能小學今天有個大活動:重現南唐夜市! 夜市上有各種有趣的攤位:藝品拍賣、馬車遊歷、沒有彈珠的彈珠檯…… 機關王還設計了一個「穿越夜宴謎城」的密室逃脫活動! 霍許和伍珊珊努力尋找破關的密碼,卻無意闖入偵辦現場。 原來是南唐後主李煜聽說韓熙載生活「荒縱」, 派人畫成一幅反映韓熙載夜宴情況的長卷。 不過,才剛完成的作品卻不見了,究竟誰才是偷畫者? 這幅畫又有什麼不為人知的祕密呢? 《259敦煌計畫》 在可能小學沒有不可能的事,可能小學一夕之間黃沙飛舞, 操場上還有人正在騎駱駝體驗。 只有五年級的同學得先去聽課,並解開機關王的密室, 霍許跟伍珊珊該怎麼找出藏在敦煌中的大象,才能夠逃出密室? 敦煌這麼大,洞窟這麼多個,這下該去哪裡找大象呢? ◎本系列共4冊 01代號:毛公行動 02決戰蘭亭密碼 03穿越夜宴謎城 04 259敦煌計劃 ◎本書關鍵字:故宮,藝術,國寶,可能小學 ◎有(無)注音,適合7歲以上閱讀 ◎教育議題分類:生涯發展、環境、家政 ◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動 ◎幼兒學習指標:社會領域、情緒領域、美感領域本書特色 特色1. 偵探解密與密室逃脫:新老師「機關王」,擅長設計各種遊戲,舉凡密室逃脫、解迷遊戲、偵探線索等,讓他成為孩子最愛的遊戲王。以偵探解密任務串場,讓孩子去瞭解各個國寶的重要性。 特色2. 詩詞符號密碼學:內容包含文字有關的語文解謎的遊戲,可能是一個詩詞謎、或是金文字謎;或是結合一些物理化學的小常識設計橋段等,可以邊讀邊玩、邊解鎖。 特色3. 認識藝術國寶:以兩故宮收藏品為介紹主體, 除了觀察藝術品或是認識它們的作者之外, 書中更帶孩子認識跟這些藝術品有關的知識,培養孩子藝術素養。可能小學的藝術國寶任務,透過任務,讓小朋友更容易瞭解國寶的歷史定位與重要性,而在進行任務時,也會有一番推理,找到線索然後完成使命。得獎記錄 可能小學系列獲得好書大家讀、中小學生優良課外讀物評選推介等國內優良讀物推薦