導讀
幽默處理人際關係的能力 不知道你有沒有過這樣的經驗?
孩子們為了某件小事開始鬥嘴,接著越演越烈,氣呼呼的又是鼻涕又是眼淚,告狀之聲不絕於耳。一開始大人會耐著性子想釐清緣由,問著問著發現孩子開始各說各話,甚至雞同鴨講,於是太陽穴開始隱隱發疼。
想當個好大人,努力調解紛爭,端出慎重的態度把孩子們叫過來,沒想到他們早已頭碰頭、肩並肩笑著聊著,就像什麼都沒發生過一樣,那種努力過頭的無奈,想想都尷尬。
如果你跟我有一樣的症頭,我要用力推薦北村裕花的繪本《吵架了,怎麼辦?》,讀完有種任督二脈被打通的暢快。
仔細想想,童話、小說和繪本有時疾呼、有時喃喃的唯一真理就是:大人無需介入太多,孩子們有足夠的能力去處理生活裡遇到的問題,不管是被罵、說謊、吵架、生氣,每一次人際關係的對應與挫折,都是孩子成長的養分,滋養出面對困境的勇氣和智慧。人生就是如此,自己經歷過的才會真正懂得,別人的建議和規勸始終都隔層膜,總覺得沒那麼真切確然。那我們為何要剝奪孩子學習的機會呢?
《吵架了,怎麼辦?》鮮活的搬演出孩子的日常,看似平淡的對話與場景,北村裕花擅長用「問號」打開思考的維度,「為什麼?怎麼辦?」把問題拋給孩子去思考,孩子與孩子之間產生對話與交流,書裡書外,建構出一個專屬於孩子的空間與舞臺。原本共享恐龍圖鑑的美好情誼,卻因為小小的誤會傷了感情,看小智在書上又是筆記、又是畫線、又是貼補,對這本恐龍圖鑑的喜愛溢於言表,兩個小小愛書人,各有立場,只是誤會沒有對錯,讓孩子去思考爭吵的背後,如果換個角度,就會有不一樣的看法,故事同時也提醒孩子,話語是有力量的,每一句話、每個行動都需要慎而重之,吵架之後更要勇於承認錯誤,努力修補關係。友情和心愛的恐龍圖鑑一樣重要,要是因為小小的誤會,傷了感情還丟了書,那多不值得!
而這些看似簡單的道理,很多大人還不懂呢!(笑)
新的一年開始,依舊在繪本裡獲致理解與通透,真好!
文/汪仁雅(「繪本小情歌」版主)
編輯小語 人與人之間在相處融洽的時候,很輕易就能分享彼此珍愛的物品;但是如果吵架了呢?還能這樣慷慨的與朋友分享嗎?
《吵架了,怎麼辦?》是北村裕花繼《被罵了,怎麼辦?》的另一力作,如此生活化的主題,非常能引起大小讀者的共鳴,許多大朋友看了本書以後,更會與童年時的生活經驗連結,並與自己的孩子分享。這個可愛又溫暖的故事,是關於價值觀,關於友情,關於誤會與爭吵,當然也關於和解,誰說所謂道德教育或公民與道德就只能以生硬的規定充填在孩子的腦海中?
恐龍圖鑑對於小連來說,是剛入手的新寶貝,他迫不及待的想跟好朋友大智分享,沒想到工地的噪音,讓兩位可以分享寶貝的好朋友翻臉啦!澄清了誤會以後,大智得將原書奉還,此時,小連還期待著拿回圖鑑以後繼續找大智玩,沒想到會看見大智在「他的」圖鑑上又寫又畫,小連氣得連圖鑑也不要了!還好上天下了一場及時雨,讓兩個小朋友發現,他們其實更在乎好朋友,遠遠勝過恐龍圖鑑!
透過一場吵架,反而感受到友誼的可貴更勝於物品,這樣的結局真的太美妙了!