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大家來學ㄅㄆㄇ-注音符號兒歌讀本

信誼
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滿口ㄅㄆㄇㄈ 學習注音真有趣-學聲符和韻符
孩子在嬰兒期,尚未理解語言的意義時,就已經開始捕捉周遭的語音了。當我們對著小寶寶發出逗趣的聲音,或是為他們念唱、吟誦富節奏的兒歌時,就是在對他們傳達:「語言就是這麼有趣、這麼美妙!」;三歲大的孩子,特別愛說話、也很喜歡發問,已能說出完整的句子,並開始學習複合句,整天像隻小麻雀嘰嘰喳喳;四歲大的孩子,語言能力大為精進,常脫口說出令人驚訝的詞語;到了五歲,孩子除了說的能力外,“寫”的能力讓他們更加興奮,像著魔般地愛上“寫字”。

對台灣孩子而言,能不能把中文說得更好?「注音符號」是很關鍵的部分,尤其對即將上小學的孩子,更為重要。這兩套兒歌產品,創作的主旨,就是讓孩子享受認識聲音、收集聲音、玩聲音的趣味,進而熟悉三十七個注音符號,兩套產品的學習內容,分別為聲符和韻符。

◆注音符號兒歌讀本
讀本裡的兒歌,是由37個注音符號所創作,每首兒歌除了充分押韻外,還有個別不同的趣味,讓孩子藉由「聽」來熟悉每個注音符號。

聲符學習,有些是以日常生活中聽到的聲音做為切入點,例如:「喇叭卜卜叭」(ㄅ)、「鞭炮劈啪劈啪」(ㄆ)、「貓咪咪咪喵」(ㄇ)等。有些是帶有繞口令的趣味,例如:「老驢子,提籃子。籃子裡,裝梨子…」(ㄩ)、「一個傻子,拿把扇子,踢著石子,啃著柿子…」(ㄕ)。有些則如數字歌:「一隻小豬四隻腳,四隻小豬幾隻腳?一十六隻小豬腳…」等。

韻符學習,有運用擬聲來做切入點,例如:「烏鴉啊啊啊」 (ㄚ)、「小海狗ㄡˊㄡˊㄡˊ」(ㄡ)、「小黑狗汪汪汪」(ㄤ)等;有繞口令的趣味,如:「三隻斑馬端碗盤…一碗蛋炒飯,一碗飯炒蛋,一碗炒蛋拌炒飯…」(ㄢ);也有荒謬胡謅的幻想趣味如:「…公雞飛進蜜蜂窩,母雞生了大蘋果,小雞屋頂上喔喔喔…」(ㄛ)等。韻符部份並涵蓋結合韻:ㄧㄝ、ㄩㄝ、ㄧㄡ、ㄧㄥ、ㄧㄣ、ㄨㄞ、ㄨㄛ的學習。

◆CD
邀請專業的正音老師唸讀,以及發音標準的配音員配唱,讓孩子跟著學習正確的發音。

◆注音符號寫字本
除了聽、讀之外,並附有ㄅㄆㄇ寫字本,培養孩子學寫注音符號的能力。相信孩子一定能夠玩聲音玩得很開心,並且玩出心得來!


內容試閱









作者介紹
林小杯
從1999年的《假裝是魚》開始踏入童書的領域,不但享受於繪畫圖像,也樂在琢磨文字,作品如同其名,正常又奇怪,奇怪又童趣。曾獲信誼幼兒文學獎、開卷年度好書、好書大家讀年度好書、豐子愷圖畫書獎、金鼎獎等。常用的媒材有鉛筆、水彩、麥克筆及電腦拼貼,畫面流露著自由隨興的筆調。故事的內容常是幻想和生活的結合,相信一朵花開和小雞破蛋而出這些藏在平凡裡的事物,才是真正動人的神奇。

李紫蓉
輔仁大學英文系畢業,美國印地安那大學英文碩士。曾任信誼基金出版社文字編輯主任,現為自由作家,致力於兒童文學創作與翻譯,作品有《小老鼠普普》、《咪嗚與阿旺》。兒歌創作也廣受大小孩喜愛,已出版《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》、《九十九座山》、《花貓帽》等兒歌集。譯有《莉莉和好朋友系列》、《想哭的時候》、《好忙的鳥兒》等書。